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阮婧;
浙江省丽水市莲都区老竹民族学校;
小学语文; 阅读教学; 阅读能力;
机译:检查提高西班牙阅读障碍儿童流利度和阅读理解能力的干预措施的有效性
机译:加强背景知识教学是提高学生阅读理解能力的一条有效途径(英文)
机译:用SIOP和探究学习方法制定英语临界阅读理解能力
机译:具有阅读理解策略的平面故事和电子故事书对五年级学生阅读理解能力的影响
机译:阅读理解能力的相关研究发现与美国图书公司阅读系列-小学年级的阅读理解能力的比较
机译:使用情境模型方法来训练推理能力以提高阅读理解能力
机译:朗读策略在提高中学生中文古典散文阅读能力方面的有效性=朗读对提升中学生的古文阅读理解能力的成效探究
机译:从幼儿园到三年级提高阅读理解能力。 IEs实践指南。什么是商标信息交换机构
机译:驱动系统例如电池电动工业卡车,具有一个液压泵,可在驱动器上的负载快速提升期间容纳提升驱动器,并与电动牵引电机有效连接以进行驱动
机译:用于防止语音的可理解记录的方法,用于防止至少两个方之间的可理解的对话的记录的方法,用于防止对语音的可理解的记录的可理解的记录的装置,用于防止在语音通话中的可理解的记录的装置至少两个两方,用于防止语音的可理解记录的设备,用于防止至少两方之间的会话的可理解记录的设备,用于防止语音的可理解的记录的系统,用于防止至少两个两方之间的会话的可理解的记录的系统各方,可理解的语音记录工具包以及至少两方之间可理解的语音记录对话
机译:使用提升过程对半导体设备的有效区域进行刻蚀的方法,该方法可以通过不使用接触线或金属线而将有效区域连接起来而有效地使用芯片区域
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