诗里有画 画中有情——小学诗歌教学的几点实践

摘要

古诗是传统文化的瑰宝,也是小学语文课堂重要的教学内容.本文从诗歌教学的角度提出诗歌与画面的融合,运用看图读诗、看诗绘画和作诗写话等教学策略,旨在培养学生质疑创新和积极思维的情感态度,满足其多元化发展需要。