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白永莉;
甘肃省白银市平川区向阳小学;
小学语文; 课堂教学; 有效性; 策略探究;
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机译:作为知识转化的科学探究:研究元认知和自我调节策略,以帮助学生撰写有关科学探究任务的文章。
机译:以过程为导向的探究式学习策略可提高学生在药物科学课程中的高级思维能力
机译:浅谈提高初中数学教学有效性的策略
机译:新的过程建模,设计和控制策略,用于提高能源效率,提高产品质量,提高过程工业的生产率
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机译:探究静电学的探究
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