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以童谣打造小学高效语文课堂

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在本次研究工作中,比较深入地分析了语文课堂教学中童谣教学应用的成效,并指出了相应的童谣教学方法,旨在进一步为小学语文教学水平提升起到相应的促进作用.

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来源
《小学生作文辅导（看图作文）》 |2020年第12期|28-28|共1页
作者
宣小梅;
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作者单位

江苏省仪征市青山中心学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
童谣; 小学语文; 高效课堂;

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