阅读教学中语用训练点的有效选择策略

摘要

在小学语文阅读教学中,引导学生进行有效的语用训练十分重要,这样才能促进学生语文核心素养的提升.教师要基于文本内容,"精选"语用训练点;基于作者意识,"巧选"语用训练点;基于文本插图,"优选"语用训练点;基于文本语言,"择选"语用训练点.