创设生活情境优化口语交际教学

摘要

口语交际需要依靠特定生活情境来实现语言表达活动,一旦离开了特定的交际情境,口语交际活动也就失去了可依靠的平台.这意味着,口语交际教学必须以真实化的交际情境作为基础和前提,才能保证学生口语能力的提升.在口语教学中,教师应当积极搭建口语交际平台,促使学生在口语交际情境中获得充分有效的锻炼,为口语交际能力的提升奠定基础.