在语言中激扬文字在阅读中领略风景

摘要

小学语文新课程标准提出学生对教材文本的理解具有多元性,而在具体的语言环境中,语意的理解和表达都必须精准,以免造成误解.因此,语言训练应该从小学语文教学开始.本文重点解析了在小学语文教学中实施有效语言训练的相关策略.