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小学语文古诗词'趣味'探究策略

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古诗词是小学语文教材的重要部分,在推进古诗词诵读教学实践中,教师要善于挖掘"趣味",让学生从诵读中得趣,从记诵中理解,从积累中灵活运用.

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来源
《小学生作文辅导（看图作文）》 |2020年第7期|8-8|共1页
作者
衷建萍;
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作者单位

福建省浦城县石陂镇石陂中心小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学语文; 古诗词教学; 探究"趣味";

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