'读书留痕' ——探析小学四年级语文批注式阅读

摘要

所谓"批注式阅读",主要是指小学生在自主阅读时,对文章的内容、层次、思想感情、表现手法、语言特色、精彩片段、重点语句,在思考、分析、比较归纳的基础上,用线条、符号或简洁的文字加以标注的读书方法.本文就对小学四年级语文批注式阅读进行简要探究,以期能够让小学生实现深入阅读和个性阅读,提升小学生的语文阅读质量.