史料在高中历史教学中的作用

摘要

随着我国新课程改革的实行,改变了传统教学方式中被动接受历史知识的传统学习模式,打破了历史教育传统、僵化、固定的单一授课模式,以学生和教师为基础的新型教学模式应运而生.在这种课堂模式下,历史教材扮演重要角色,并出现在高中历史课堂上.它的出现改变了传统教学模式,分化了学生的历史思想,扩大了学生的学习面.在高中历史学习中,要正确运用历史素材,要积极探索新方法,优化教材,按照自己的能力教导学生,并提供良好的指导,倡导爱国主义,宣传核心价值观,妥善组织史料和研究,以满足学生的个性化需求.