首页> 中文期刊> 《小学生作文辅导（看图作文）》 >循序渐进,笔墨纵横——浅谈提高小学语文阅读能力的做法

循序渐进,笔墨纵横——浅谈提高小学语文阅读能力的做法

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

文献数据库（团队版） >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

语文阅读能力是学生语文能力的重要方面,是提升学生语文素养的重要渠道.在平时的语文教学中,我们教师要优化教学策略,整合教学手段,不断培养学生的语文阅读能力,真正提升学生的语文素养,从而大面积提升学生的语文成绩.

著录项

来源
《小学生作文辅导（看图作文）》 |2019年第1期|63-63|共1页
作者
刘晖;
展开▼
作者单位

江苏省淮安市淮海路小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学语文; 阅读能力; 策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 循序渐进,笔墨纵横——浅谈提高小学语文阅读能力的做法 [J] . 刘晖1 . 小学生作文辅导 . 2019,第001期
2. 浅谈提高小学生语文阅读能力的几点做法 [J] . 冉毅碧1 . 最漫画·学校体音美 . 2018,第016期
3. 浅谈提高小学低年级语文阅读能力的做法 [J] . 张永刚 . 快乐阅读(上旬刊) . 2012,第011期
4. 浅谈新课改下如何提高小学语文课外阅读能力 [J] . 贺欢 . 文学少年 . 2021,第007期
5. 浅谈小学语文教学中如何提高学生的阅读能力 [J] . 焦月月 . 新丝路 . 2021,第007期
6. 浅谈纵横汉字输入法与低年级脑瘫、智障儿童语文教学相结合的几点做法 [C] . 梁兵 ,周媛媛 . 2012年全国纵横码学术研讨会 . 2012
7. 循序渐进培养和提高大中专学生说话能力 [A] . 钱耐香 . 2005

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号