暗示教学法在小学美术中的应用

摘要

随着素质教育的不断深入,提出了新的小学美术教学要求,需要在教学中注重培养学生想象力和创新能力,保证学生综合素质的提升.而目前的小学美术教学中,都是以教授绘画技巧为目标,没有重视学生的需求和心理作用,缺少培养学生的美术综合能力.暗示教学法的应用,有效地改变了小学美术的教学问题,使学生得到了个性化的发展,促进了学生的自我发展.