微习作教学的思考与实施策略

摘要

小学语文作文教学中存在着一些普遍性问题,如学生习作水平参差不齐,学生要么感到无话可写,要么废话连篇.究其原因,一是学生生活经验不足,对生活缺乏观察和思考,导致内容虚假空洞.二是学生在校习作课较少,得不到充足有效的指导与训练.