让课文做语文的“搭石”

摘要

教学人教版四年级上册第六单元第21课《搭石》，笔者力求以教材为依托，以习得方法为重点，让课文做语文的“搭石”，提高学生的语文素养。一、整体感知：习得方法。举一反三【片段回放】师：知道了什么是搭石，我们来看课文围绕搭石写了哪几个生活场景。生：两个人面对面走搭石。生：年轻人背老人走搭石。生：一个人跟着一个人走搭石。