试析人性化习作评改中的“五多五少”

摘要

一直以来，语文教师总是感叹：语文难教，难就难在作文；作文难教，难就难在评改。不少学校规定作文要精批细改。而事实上，教师煞费苦心、一字一句修改的作文，学生拿到后看一眼分数就往书包里一塞，教师再苦再累也没有价值。如何改变这一现状？笔者认为习作评改应该走人性化之路，可以从五个方面改进。