关注生活写好随笔

摘要

一提到习作，一些学生心中就发怵，抓耳挠腮，咬笔蹙眉，一阵煎熬后，依旧无话可说。要想让学生提高习作水平，笔下生花，教师就要引导学生关注生活，多写随笔。随笔设计自主、内容丰富、形式灵活的特点使之成为学生畅写感悟、抒发真隋、张扬个性的园地，自然也成为习作教学指导的有效载体。