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沈慧琪;
苏州工业园区青剑湖学校;
语文课堂; 口语交际; 语文课程; 义务教育; 无意识状态; 学生口语交际能力; 多重效用; 语文基本功;
机译:小学语文教学中对学生口语交际能力的培养研究
机译:通过项目方法在物理课上培养学生的口语交际能力
机译:基于电子书包的初中英语口语交际能力培养模型研究
机译:在EFL环境中发展成人的英语口语交际能力:一位中国EFL老师和她的学生的合作研究。
机译:教授社交和交际能力是否会影响牙科学生对学习交际技能的态度?德国两所牙科学校的比较
机译:发展外语口语能力,以培养学生的交际能力
机译:男性和女性的同时多重控制力发挥能力与直升机控制力设计限制
机译:多重光学生物反应器和光合作用孵育培养了无效的血球菌和培养物
机译:培养学生能力的系统及其方法
机译:培养学生创新能力的方法
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