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郜象山;
甘肃省武威市古浪县西靖爱民小学;
信息技术; 小学科学; 教学模式;
机译:关于小学科学教学任务探究式教学策略分析
机译:小学科学教育兴趣激发与探究激励的有效方法
机译:科学探究在小学科学教学中的实践运用
机译:基于指导探究培训小学科学素养的学习资料的发展
机译:贝宁小学科学教师对基于探究式教学实践的取向的决定因素。
机译:混合方法混合结果?结合RCT和案例研究来研究针对小学科学教师的培训计划的影响
机译:建立探究式探究式教学研究的基础
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:小学科学实验中以热水为加热源的渗透温浴。
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机译:信息技术利用评估装置,信息技术利用评估系统和信息技术利用评价方法
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