追求课堂的“不完整”

摘要

＜正＞朱光潜先生说:"这个世界之所以美满,就在于有缺陷,就在有希望的机会,有想象的天地"（摘自《给青年的十二封信·无言之美》）。这句话用在张毅老师的"有缺陷的课"上也是很恰当的。自从听了张毅老师的报告后,我就一直在想这个问题。按照常理来说,完整的才是完美的,行云流水才是美妙的。但是,在教学中既存在不完整也需要不完整,需要有缺陷。为什么呢?