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享受成长的幸福——深圳市南山区部分学生访谈综述(下)

         

摘要

(三)在自主、合作、探究的课堂里享受成长的幸福课程设计出来以后,只有通过在课堂的实施,才能将其美好的构想变成现实。因此,课

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