突破界限 呈现学生阅读全过程——部编教材二年级上册《快乐读书吧:读读儿童故事》教学反思与点评

摘要

[教学反思]“快乐读书吧”是部编语文教材新增设的板块,意在“把课外阅读作为教科书的重要组成部分,实现课外阅读课程化”。低段每学期一个“快乐读书吧”,为学生推荐适合的儿童读物,循序渐进地引导学生习得初步的阅读方法,养成良好的阅读习惯。一年级上册重在引导和爸爸妈妈一起读图画书与浅显的故事书,营造阅读的氛围。一年级下册引导阅读童谣和儿歌,进行阅读分享。