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隽镕镕;
南京师范大学中北学院;
叙述者; 交际者; 传播者; 角色定位; 主持风格; 有声语言;
机译:主持人。主持人在分享组织故事中的角色。
机译:中国企业工会的三重角色冲突如何影响员工的满意:权利期望作为主持人
机译:故事角色的目标成就的影响:对故事角色的饮食行为进行建模并激活/取消角色的饮食目标
机译:信任和学习作为实现供应链竞争力的主持人:来自中国汽车零部件行业的证据
机译:角色种族与儿童讲述的故事之间是否有关系:探讨图画书角色的种族是否与儿童故事和书籍偏好的叙事质量相关?
机译:印度农村地区的社区卫生工作者:分析获得认可的社会卫生活动家(ASHA)在实现其多重角色时所面临的机遇和挑战
机译:A)的训练环境影响的空间组织中扮演着社会行为的重要作用和:在大学有关这些水平Ketle(1995,93-95)指出了大学组的下列主持人的个人关注在你的看法中。 (例如,哲学和鲁汶天主教大学的歌词学部,一切都是围绕着图书馆。空间组织诱导不同的行为比那些库,用于研究和类空间是建筑的不同院系)。如果长期,我们可以要求自己选择教学装置和方法的选择,不要将指纹更耐用,而不是正确含有的指纹。 B)表示的对抗作用是面对不同的表示到其他社会或其他方面的陈述非常重要的。分析在哪里,何时何种方式。该人建设的理论突出了识别,远距离和差异化过程的角色复杂。 c)分析和评估活动分析活动的重要性如果不允许抽象的参考结构和证券系统,这并无利息。重要的是能够获取建立这些结构的必要方法,完善它们,使它们在从未完成培训过程中进化。此外,如果我们设想的教育为需要道德价值的行为,这意味着: - “教育是由它自己故意的性质,因此,让我们的意图可以实现,我们将有计划,系统化我们干预的专业人员(从示教)。 -教育追求整体和功能训练,因此,内容不能仅限于概念,但还应该包括程序,技能,战略和价值观,标准和态度,以这样的方式,他们必须成为解决问题在不同环境下同化他们。 35。
机译:由主持人控制在TmI-2(三里岛-2)干燥储存桶中提供的临界安全范围。
机译:增强现实实现系统及其方法,用于在使角色移动并读取根据故事的线时向用户提供兴趣
机译:主持人的主持人的结构要素和实现这种要素的主持人
机译:旋转式多故事自行车停放装置通过其旋转式多故事自行车停放装置的实现来实现对自行车或摩托车的个性化的出入与出入以及个性化的出行。
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