基于形成性评价的艺术类课程评价体系改革研究

摘要

本文从现实问题入手,基于形成性评价对艺术类课程多元化考核评价体系进行了研究。通过划分课程类别,建立相应评估机制,反馈机制和质量监督机制,改变现有的考试模式,形成艺术专业的形成性评价体系,注重学习和教学过程本身,鼓励学生真正重视阶段学习。形成性评价能科学,客观,全面评估学生的学习成绩,同时反馈教学,提高教学质量。