案例教学法与公关教学

摘要

＜正＞ 在美国哈佛大学的法律教学传统中,一向重视案例教学。本世纪90年代美国师范教育又引用这一方法。因为在他们看来,案例教学是培养学生在实践中探索教育理论,学会独立做出判断,在多变的情况下提出多种解决问题的方法的最佳途径。同时,案例可以寓普遍原理于特殊现象之