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秦小娜;
江西科技学院;
高等数学; 数学建模; 课程优化;
机译:数学上的准备不足:高等数学经验对学生成功过渡到爱尔兰的高等数学课程的能力的影响
机译:与数学成就和参加高等数学课程相关的因素:国际视角下的性别差异研究
机译:Regina Helena de Oliveira Lino的FRANCHI:“使用数学建模和信息学的工程课程的数学课程建议”。 2002年。论文(数学教育博士学位)-联合国环境规划署数学教育研究生课程
机译:高等数学教学中数学建模的意识
机译:考察八年级和十二年级学生的数学成就,涉及学校所在地,县城位置,循环状态,SES,年级和班级规模以及在田纳西州获得的高等数学课程。
机译:高等数学课程学习:对数学成绩和大学入学的影响
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机译:优化导弹导引头信号处理的高等数学
机译:课堂学习的数学建模系统环境和评估建模方法
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:激光超声检测数学建模优化超声生成的方法
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