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勾建斌;
宁夏幼儿师范高等专科学校;
五年制; 学前教育专业; 化学教学; 饮食健康;
机译:健康与可持续行为:学前教育中的教学法和教学实验
机译:正规课程中的医学专业知识:五年制医学生的经验
机译:评估和治疗的效果Supratherapeutic Agomelatine的剂量QT间隔/高职院校学前教育:第一阶段,随机的,双盲,安慰剂对照,阳性药,交叉彻底。QT /高职院校学前教育专业在健康的志愿者进行的研究
机译:食品安全法规渗透了健康和饮食治疗过程中冷食品教学的思考和实践
机译:心理健康专业人员对饮食失调与过去性创伤之间关系的知识和舒适度。
机译:与教育领域相关的专业人士的信仰与学校环境中的主题健康饮食的教学/教育专业人员的信仰,了解学校环境教育健康饮食
机译:饮食知识足够:饥饿,压力和健康饮食的其他障碍
机译:即使没有营养或食品成分方面的专业知识,也可以根据个人的健康状况和个人健康状况提供膳食食谱,以提供简便的日常营养管理
机译:外商专业人才高风险专业教学中同声传译的教学模式及其硬件综合
机译:解剖学教学,蹦极模型和专业知识;
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