浅议高三历史复习有效性及其策略

摘要

在高三阶段,面对学生繁重的课业压力,历史教师应不断探究有效的历史复习方法,帮助学生提高历史复习的效率。教师要在带领学生复习之前,认真进行备课,这是保证复习能够顺利开展的前提,同时,要通过师生互动、渗透国学知识、培养及落实历史学科核心素养和强化史观等方式,来保证学生在课堂中的参与度。除此之外,教师应引导学生在复习中进行总结和归纳,从而提高学生的历史复习效果。本文主要从以上几方面进行论述,探索高三历史教学的有效复习策略。