产业学院背景下'教、赛、产'互动的工科人才培养机制研究

摘要

针对我国高校工科人才培养与社会需求的结构化矛盾问题,基于"服务汽车产业,培养汽车人才"的产业学院发展定位,提出"教、赛、产"互动的工科人才培养模式.通过学科竞赛与教学内容的紧密联系、学科竞赛与企业的主动对接以及校企联合,形成人才直接输送链.形成"教赛""产赛""产教"一体化,实现应用型人才培养目标.