产教融合助力高职院校“双师型”师资培养——以苏州工业园区职业技术学院为例

摘要

随着国家“职教二十条”的颁布,更加突显了职业教育在改革创新和经济发展中的地位.要提高高等职业教育人才培养质量,必须举社会之力,构建政府统筹管理、行业企业和院校深度融合的教师队伍建设机制,扩充“双师型”教师队伍规模.本文针对目前高职院校“双师型”教师队伍的现状,通过借鉴苏州工业园区职业技术学院的做法,提出了产教融合助力高职院校“双师型”师资培养的新路径.