大数据与人工智能下公共数学学科建设与教学改革的探索

摘要

在大数据及人工智能背景下,社会对应用型、创新性人才更加重视,以往的学科教育模式及教学手段已经无法满足当前的教育需求,因此公共数学必须优化学科建设,进行深入的教育改革。基于此,文章从多角度探究大数据与人工智能背景下公共数学学科建设及教育改革的策略及方法,以往能为相关教师及高校提供有价值的参考,提升公共数学的教学质量。