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基于科学思维和科学探究的高中物理教学

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本文从物理学科核心素养的两个维度科学思维和科学探究来展开高中物理教学案例的研究.

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来源
《科学大众（科学教育）》 |2020年第11期|32|共1页
作者
钱荣根;
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作者单位

苏州市吴江区青云实验中学江苏省215200;

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正文语种 chi
中图分类物理 ;
关键词
探究; 思维; 物理; 教学;

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