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倪咏梅;
常州市武进区剑湖实验学校;
生活化教学; 提升语文素养; 激发兴趣; 培养情感; 陶冶情操;
机译:开展语文拓展教学,培养学生语文素养
机译:构建高中政治课堂教学生活化
机译:浅谈小学数学教学生活化的误区及对策
机译:(1195)反映了我们的教学实践,为学生提供更多学生的学习方法,促进学生的“更深”
机译:通过学生创建的数字媒体促进学生参与历史活动:对六年级历史教学中学生参与度和学习成果的定性和定量研究。
机译:通过智能手机应用程序教学脚本促进了医学生的常驻教学
机译:初中化学生活化教学探究
机译:评估竞争源选择中的知识产权和数据权利 - 将断言过程提升到一个新的水平,以促进开放系统架构。
机译:负载提升单元,用于教学生电气/机械原理进行负载控制,使用由控制单元控制的绞车,并具有突然启动和变速的两种模式
机译:用于生成教学程序的设备,具有多个单独的教学单元,这些教学单元由学生和教学单元的基本结构分别执行
机译:“教学/学习系统,计算机站,适应性教学方法,协作学习系统,易于教学,学习和评估方法,一个或多个学生的知识开发方法开发系统以及为一个方法生成解决方案的方法”
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