兴趣是主动学习的前提和基础——新课程标准下高中美术欣赏教学思考

摘要

本文通过对美术课程标准的分析,结合教学实际经验,分析、论述了美术新课程标准对学生学习兴趣及主动性的调动因素、方式、方法、措施等,并结合自己在运用现有的美术教材进行的美术教学实践中,对新课程标准理论的一些探索和运用。新课程标准有效地运用各种资源,增强了美术教学的效果,充分发挥了美术教育在素质教育中的作用。