多元有界 多元有效——让阅读的枝头开满个性的花朵

摘要

语文文本多元解读十分必要,但并不意味着可以随心所欲地乱解乱读,而必须有一定的价值取向和解读范围、解读方式的引导。因而,本文提出了有效进行文本多元解读的方法与对策,力使学生在多元化的解读过程中张扬个性,塑造人文精神。