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卞爱萍;
扬州市沙口中心小学;
劳动与技术教育; 美育; 科学教育; 学科融合;
机译:谈跨学科要素在小学音乐教学中的融合
机译:用跨学科解释性镜头拓宽对减轻贫困和促进体面劳动的思考
机译:定义新学科学科的多样化世界的民族生物学:将政治生态学与民族生物学混为一谈
机译:劳动能力分工评估:促进残疾人融合
机译:探讨促进或阻碍学科,物理和化学学科学科学科的学科促进或阻碍学科的职业生产力的因素
Gender and labor: interdisciplinary analysis of the labor market in caxias do sul in the 2000’s
Género y trabajo: análisis interdisciplinario del mercado de trabajo formal en caxias do sul en los años 2000
机译:性别与工作:对2000年代南卡夏亚州的正式劳动力市场的跨学科分析性别与劳动:对2000年代南卡夏岛州的劳动力市场的跨学科分析 p> Géneroy trabajo:南部地区2000年正式劳动力市场的跨学科分析 p>
性别与劳动:对2000年代南卡夏岛州的劳动力市场的跨学科分析 p>
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机译:融合:促进生命科学,物理科学,工程学及其他领域的跨学科整合
机译:促进和促进人类物理和智力学科相互依存发展的方法和装置
机译:分离的多肽,融合蛋白,核酸序列,表达载体或病毒,重组细胞,产生可溶性胞外域多肽或融合蛋白或其片段的方法,药物组合物,单克隆抗体或其多克隆或抗原结合片段的用途,使用抗体或抗原结合片段,使用任何分离的多肽,调节细胞因子的方法,诱导t细胞扩增,促进细胞免疫抗原特异性t并促进cd4 +和/或cd8 + t细胞活化受试者,在患者中增强继发于抗原的免疫应答的方法,使用以下至少一种的方法:分离的多肽,用于治疗或预防与免疫系统有关的病症的方法,用于治疗或预防传染病的方法,用于诊断受试者疾病的方法,产生可溶性胞外域多肽tmem25,vsig10,ly6g6f或其融合蛋白或片段的方法
机译:盒子中的TLIF?这个概念已经被开发出来,可以以显着提高效率和成本效益的方式促进微创脊柱外科手术。盒子里的?TLIF?这个概念要求外科医生在手术计划中要互动,以便可以预先确定手术计划,并预先包装针对患者的解决方案以促进腰椎椎间融合。仅使用基本设备的外科医生就可以在全球任何标准的医院机构中进行最先进的腰椎椎间融合手术。
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