谈模糊策略在语文教学中的运用

摘要

新课标指出:在语文教学中努力体现语文的实践性和综合性,努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法,提倡启发式、讨论式教学,拓宽学生的学习空间。因此,语文课堂的丰富性、多义性、个性化,呼唤语文教学过程的开放性、模糊性。