文本细读在初中语文阅读教学中运用的必要性探微

摘要

阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。文本细读，无疑是实现这一目标最便捷、最重要的一种手段。只要教师探索文本细读的策略，抓住文本细读的关键点，引导学生亲近文本，涵咏语言，走进文本深处，就一定能够摆脱当前语文阅读教学中存在的问题。