放手和引领——由《神奇的水》所想到的

摘要

三年级的孩子刚刚开始学习科学,要求我们老师在备课的时候,需要有层次性,每一次的实验都需要老师引导孩子完成不一样的目标,以逐步培养完善孩子的科学素养。