“比较教学法”在中学诗词教学中的运用

摘要

在平时的诗歌教学中,我发现比较教学法既可以让学生开阔眼界,活跃思想,使认识更充分、深刻,又可以让学生看到差别,举一反三,触类旁通,以此提高鉴赏力,往往可以取得事半功倍的效果。