“独具匠心”的比较教学法——以中学古典诗词为例

摘要

林语堂说：“中国是一个没有宗教的国家．但它是一个以诗歌为宗教的国家。”中国有着悠久的诗歌发展历史，古典诗词所具有的意境美、音韵美、语言美、形象美、哲理美等形成了它独特的艺术魅力。基于此，《普通高中语文课程标准》在“阅读与鉴赏”目标概述中把中国古代文学作品的阅读与鉴赏单列．突出了弘扬和培育民族精神的重要性。因此．古典诗歌的教学背负着传承民族文化．汲取民族智慧．延续民族精神的历史责任。