基于语言磨蚀现象的ESP教学策略探究

摘要

语言磨蚀伴随在语言学习的全过程中,众多因素导致了语言磨蚀的产生,对英语学习者产生了负作用。为了有效抵抗磨蚀,要强化学习者的EGP基础,树立积极的ESP学习动机,实现教师从基础英语教师到ESP实践者的角色转变。