河北省某高校医学生焦虑现状的调查分析

摘要

目的:了解河北省某高校医学生的焦虑现状,为日后开展干预性活动提供依据。方法:采用Zung焦虑自评量表(SAS)对河北省河北大学医学部的307名大学生进行问卷调查。结果:82.70%的大学生处于常态焦虑,不同性别大学生焦虑现状比较之间有统计学意义(χ2=9.21,p=0.027);不同年级大学生焦虑现状比较差异无统计学意义。结论:大学生绝大多数处于常态焦虑状态。