小学语文教学中的口语训练之我见

摘要

小学语文承载了培养儿童口语交际能力的重任,教师应当在课堂上想方设法为学生创设口头表达的情境,让学生在不同的活动设计中主动的交流,主动的表达。口语训练要因人而异、因材施教,只要孩子表达真诚到位,具有个性化,再配以相适的肢体语言,就是达到理想的效果。