雨后的天空才能画上彩虹——浅谈“最美校园人物”对中职德育的影响力

摘要

在中职德育教育工作中,以中职学生自身思想道德体验为主要形式,积极参与到发现、寻找、争做"最美校园人物"的系列活动中来,承认"人人有才",坚信他们"人人成才"。通过向当代社会中"最美人物"的致敬和学习,鼓励中职学生观察和发现校园内身边的真实人物,用图片与文字真实地记录与反映人物的优秀品质,评选出"最美学生"、"最美实习生"、"最美清洁生"、"最美实验员"、"最美教师"、"最美领导"、"最美宿管员"等,以此来树立身边的可近可亲可感可学的立体最美人物形象,并为全校师生树立精神楷模和做人典范,从而达到引导中职生积极的认识、体验与践行"最美校园人物",认认真真做好身边事,自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者。