地方高职学校学生安全教育改革实践研究——以广西某高职学校为例

摘要

为了提高学生的安全风险防范意识,促进学生养成自主的安全行为习惯,开展以安全氛围建设为主线、以“课程安全”教育改革为抓手、以专业实践活动为辅助、以提高人才培养质量为落脚点的安全教育改革实践。调研数据显示,安全认知与交通安全知识、火灾事故认知、安全道德责任等维度之间相关显著,改革后学生在前述四个维度的数据指标均有所提高,达到了预期的改革效果。文章提出了完善安全教育改革的建议措施,以期为其他高职学校提供有益参考。