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邓星; 邵海见; 任亚明;
江苏科技大学计算机学院 江苏镇江 212003;
东南大学自动化学院 复杂系统测量与控制(教育部重点实验室) 江苏南京 210096;
桂林理工大学机械与控制工程学院 广西桂林 541006;
研究生课程; 研究型+应用型; 图像理解与分析; 混合教学方法;
机译:公共卫生研究生(2002 - 2016年)在集体健康研究生课程中的教学方法(2002-2016)教学方法中的人类和社会科学教学方法(2002-2016)
机译:应用型人才培养目标下的教学模式改革研究
机译:内部建筑设计工作室中的混合式教学方法分析:以巴切塞大学为例。
机译:高校自由艺术课程翻转课堂教学模式分析:以英语教学方法课程为例
机译:在线学习学生的动机和信息行为:以专业为导向的研究生课程为例。
机译:利用研究型教学方法最大限度地提高青少年认知行为疗法的学习效果
机译:基于线上线下混合式教学模式的数值分析教学方法与研究
机译:护士麻醉研究生课程中神经科学的教学方法:教育课程调查
机译:角色扮演游戏系统的信息合成与分析兼指导与教学方法以及角色扮演游戏系统的信息合成与分析以及指导与教学方法。
机译:理解图像的方法,用其记录的图像理解程序记录介质以及图像理解系统
机译:图像理解机器和图像分析方法
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