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孙惠颖;
上海市共康中学;
心理健康教育; 心理辅导; 个体认知; 集体生活; 寄宿; 学习适应问题; 新生适应不良; 心理调适;
机译:寄宿制重点高中发展性团体心理辅导的实践与探索
机译:团体心理辅导在大学心理健康教育中的可行性研究-以限制性团体沙盘疗法干预大学新生人际关系为例
机译:新生儿血斑和早期发展中的内分泌造成化学物质的浓度,营养不良的儿童研究
机译:了解同伴导师在支持中国大一新生适应中的作用:一个案例研究
机译:心理社会适应力脆弱性和自杀预防:评估寄宿学校偏远澳大利亚土著学生自杀风险的指导方法的影响评估
机译:新生儿新生儿消化不良中丁丙诺啡舌下生物利用度的预测 - 使用NONmEm和sImCYp进行生理和发育变化的个案研究
机译:逆转适应不良可塑性以治疗脊髓损伤后的自主神经反射不良。
机译:新生儿适应装置和新生儿适应方法
机译:胎盘不全的棉花患者,以预防婴儿髋关节发育不良,并在所有新生婴儿出生时便利地完成髋关节发育不良的髋关节发育
机译:带有消化不良症状的新生犊牛有毒消化不良形式的预测方法
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