退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
汪俏黎;
广东第二师范学院美术学院 510000;
协同育人; Workshop; 产学研合作; 教学模式; 教学实践; 视觉传达设计;
机译:应用技术型高校美育与德育协同育人实践探索——以上海应用技术大学为例
机译:基于数据的学习效果评价模型构建——以云班课教学实践为例
机译:作为教师教育计划的探索教学实践模式作为基于查询的教学实践模式
机译:金融管理本科课程下适用于申请人才的培养与教学实践研究 - 以川口经济学院企业管理学院教学实践为例
机译:紧急管理和国土安全证书计划中的FEMA课程结果分析:以教学实践为例
机译:共同发展社区注释和生物信息学工作人员—Little Skate Genome Annotation Workshops and Jamborees
机译:基于协同育人的高职“课程思政”工作模式研究——以机电一体化专业为例
机译:mORs Workshop基于能力的规划:未来之路
机译:皮带驱动器,用于必须由Workshop Groups操作的机器。
机译:以基于金属丝的编织物的实施例和由此产生的新型织物为例。
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。