音乐课堂重在培养学习音乐的兴趣

摘要

没有升学考试外动力,学生对音乐的直接兴趣就成了学习音乐课的主要动力,甚至是唯一动力.如果不能激发学生对音乐的学习兴趣,音乐课堂就只能成为虚设.<音乐课程标准>也阐述了"兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提"的观点.以下是笔者总结的几点让学生对音乐课产生兴趣并保持这种兴趣的切实可行的具体操作方法.