高校音乐专业开设Workshop课程可行性的调查报告

摘要

为了深化高等教育课程改革,与现代音乐教育理念吻合,体现高校课程开放、立体与多元的特点,我<高校音乐专业开设Workshop课程可行性研究>课题组采用问卷调查法对400名在校大学生进行了抽样调查,问卷有效回收322份.问卷内容涉及对Workshop课程的了解程度,专业学习中的相关问题以及Workshop课程的开设情况等.通过对调查数据的整合与分析得出结论:根据我国高校教学特点开设workshop课程是具有可行性的,并提出相关教学建议.